日本的短期大学是为完成中等教育的学生或成人学习职业教育和实际生活必需的实践技能的场所。短期大学学习时间一般为两年，短期大学毕业生被授予“短期大学士”学位。该学位和“学士”相当。短期大学的教育方针重视实际技能，女生比例高。

大学和短期大学的学年都是从4月到第二年的3月。学期一般为上半学期(第一学期：4月—9月)、下半学期(第二学期：10月—次年3月)的1年2学期制。

日本学校的休假为:夏期休假(暑假)的7月上旬至8月下旬、冬期休假(寒假)12月下旬至次年1月上旬、春期休假(春假)2月下旬至4月上旬，每年3次。

大学·短期大学的学习形式

短期大学入学后，会收到“大纲”“结业注意事项”等一系列书目，一般资料非常厚，其中记载了第一年的应修科目、第二年的应修科目等，大学的学部开设的教学科目也都会登载在上面。

♦ 学期制

一年分为两个学期，半年内完成教学，称为学期制。学分的认定也在该学期进行。有些大学利用学期制的便利，实施秋季入学。

♦ 第二专业

为紧密联系自己所属的专业、课程(第一专业)和别的知识领域进行系统学习，有些学校开设了第二专业。  现在，世界的大学中跨越两个以上的知识领域学习是大潮流。不局限于专有领域，在其他领域中也接受熏陶，这样的人才越发需求，今后设立第二专业的大学也会相对增加。

♦ 学分互换制度

这是将在其他大学上课取得的学分作为自学学分予以认可的系统。自学中可以修得自己学校没有设置的科目，扩大知识面。虽然规模大小不同，但同一地区的大学很多会合作建立统一系统。其中以“京都大学联合体”为核心实施的学分互换制度是以京都地区为中心，将近50所短期大学参与，规模庞大，教学种类繁多，十分有名。

♦ 严格的成绩评定(GPA(平均绩点)制度)

GPA是GradePointAverage的缩写，是将学生登记的每个科目的成绩评定换算为分数，采取其平均值成为升学和毕业的重要条件的制度。部分大学中，分数优秀的学生可以被授予校长奖和奖学金，相反，在有些严格的学校中，分数低的学生会受到校长的直接指导和严格警告，如果没有改善就被劝退。

注意毕业条件

选课是一个技术活，也是一个价值判断的过程。学生选课前要做足功课，结合自己的需要和专业特点，多听取前辈经验，了解所在学校选课的相关规定，这样才能少走弯路。

最近，日本的大学为了创建和充实学习环境，向学生提供更具有魅力的课程，纷纷出台新政，打破院系甚至是专业的壁垒，鼓励学生跨院系、跨专业去选课。有的大学还积极为学生开设“第二专业”，学生除了选修原先自己报考的专业中的核心课程外，可以选修本校任何一个专业的科目。随着国际教育交流的扩展，还有不少大学建立了形形色色的联盟，加入联盟的大学相互认可对方的学分(学分互换制度)，鼓励学生扩大自己的学习生活半径，与不同学校的学生接触，选修别的大学教授的课程，接受来自外界的刺激。

日本大学还在积极推动产学研结合，开辟企业实习课程，外国留学生也不例外。实习一般上是指在校学生到企业等地方去做和自己专业、将来的事业有关的就业体验的制度。越来越多的大学把它当作教育课程的一部分，认定所修得的学分。通过实习，不但可以获得各种专业信息，更可以审视自己是不是适合这一领域。所以，建议留学生不要错过这个锻炼自己、认识日本产业的机会。具体的实习制度及学分的认定，需要直接向校方咨询。并且如果是获得酬劳的项目，则必须注意先取得资格外活动的许可。

如上所述，日本的大学学习方法是多样化的，只要你愿意学，各个专业的大门都是敞开的;相反，如你只是习惯于老师督促、家长监督下被动地学习的话，那恐怕很难毕业，就算勉勉强强地混四年，修满了124个学分毕业的话，那也是在浪费自己的青春年华。我们不但强调“学了什么”，更希望同学们“学会了什么”。获得真才实学，成为一个对社会有用的日本留学人才。